Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку семей, воспитывающих детей и подростков с ментальными особенностями, проживающие в Орле и Орловской области, которые в большинстве случаев сталкиваются с затруднениями при подготовке к трудовой занятости детей с особыми образовательными потребностями. В Орле есть некоторое количество организаций, которые занимаются этим вопросом, однако количество семей, нуждающихся в помощи по данному направлению, превышает физические возможности существующих организаций. В результате многие молодые люди с ментальными особенностями, которые могли бы, получив дополнительную подготовку в детском и подростковом возрасте, быть более интегрированными в общество за счёт трудовой деятельности, этой возможности лишены.

Нынешний проект - логическое продолжение проектной деятельности нашей организации, направленной на создание инфраструктуры по обеспечению трудоустройства людей с ментальными особенностями, на подготовку людей к такой работе, на создание адаптированных рабочих мест .

В 2023 году в центре "Равные возможности" при поддержке субсидии Губернатора Орловской области и фонда "Соработничество" были открыты тренировочные мастерские "Особая Артель". С её помощью несколько десятков детей и подростков на регулярной основе начали осваивать основы трудового поведения: подготавливать и убирать своё рабочее место, работать в группе, выполнять инструкции наставника, соблюдать технику безопасности; осваивать навыки по рукоделию - перенос чертежа выкройки на ткань, работа с ножницами, навыки шитья, работа с наполнителями, использование трафаретов для переноса на ткань рисунка, изготовление упаковки из пластика, картона и бумаги, а также работать с различными материалами, используемыми для изготовления полезных в жизни предметов - с кожей, фетром и т.п.; Параллельно воспитанники нашего центра и участники проекта получили возможность осваивать навыки в направлении "Кулинария" и "Растениеводство": дети и подростки с ОВЗ учатся безопасно пользоваться кухонной утварью и оборудованием (миксером, духовкой и пр.), соблюдать правила санитарии, изготавливать тесто, делать глазурь, печь и украшать пряники, выращивать растения и ухаживать за ними. В целях гармонизации семейных отношений настоящим проектом предполагается проведение цикла комбинированных командообразующих мероприятий (формат "группа детей +родители") -мастер-классов, совместных праздников и пр..

Настоящий проект предусматривает проведение не менее 32 профориентационных тренингов-встреч с представителями не менее 10 семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ, участие 20 волонтёров- студентов ВУЗов по направлению "Дефектология" и "Специальная педагогика", а также просветительские мероприятия для представителей профессионального сообщества.

Проект планируется реализовать с июля по ноябрь 2024 в г.Орле.

Цель

1. Оказать помощь семьям, воспитывающим детей и подростков с ментальными особенностями и проживающим в Орловской области, путём профориентационной подготовки детей с ОВЗ на базе тренировочных мастерских "Особая Артель"

Задачи

1. Провести цикл обучающих встреч для детей и подростков с ОВЗ, а также с представителями семей, их воспитывающими
2. Провести цикл просветительских мероприятий по тематике сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ
3. Произвести дополнительное оснащение тренировочных мастерских по направлениям "Рукоделие", "Растениеводство" и "Кулинария"

Обоснование социальной значимости

По статистическим данным, в Орловской области проживает более 58 тысяч человек с инвалидностью, из них около 25% или более 14 тысяч человек трудоустроены. Несколько тысяч потенциально работоспособных людей с инвалидностью в настоящее время не смогли найти работу, что, на наш взгляд, является серьёзной социальной проблемой.

(https://tochno.st/problems/disability/regions/orlovskaya_oblast , https://rosstat.gov.ru/folder/13964 , https://bdex.ru/naselenie/orlovskaya-oblast/ )

Важным аспектом социализации человека в обществе является его полезная деятельность, к этой деятельности с большим приоритетом следует отнести трудовую занятость. В случае, если молодой человек имеет ограниченные возможности здоровья, вероятность получения им оплачиваемой занятости существенно снижается. В частности, это обусловлено и тем, что многие люди с ОВЗ не обладают нужными умениями, чтобы конкурировать на рынке труда, не владеют навыками трудового поведения и дисциплины.

Оценивая возможности обучения людей с нарушенным развитием, специалисты сходятся во мнении, что большинство людей с ментальными нарушениями может освоить определённые трудовые операции и принять "правила игры", по которым осуществляются трудовые отношения. Наш опыт показывает, что чем раньше начинается такая подготовка, тем лучше мы имеем результат . Результаты психологических исследований и содержание запросов родителей, посещающих с детьми с ментальными особенностями Центр при ОРО МОО «Равные возможности» свидетельствуют о том, что в семьях, где воспитывается ребенок с ОВЗ актуальными являются проблемы, гармоничных детско-родительских отношений, трудности социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, а также проявление деструктивных форм поведения и негативных эмоциональных состояний у всех членов семьи. По мнению Л.С. Выготского, недостаточная готовность детей и подростков с ОВЗ к успешной интеграции в социум связана не с их биологическим неблагополучием, а с причинами несформированности социальных компетенций, развитие которых осуществляется через освоение детьми многообразия социальных ролей, их сущности, функциональных характеристик, использования в реальных ситуациях. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья происходит на следующих уровнях, определяющих актуальность основных направлений нашего проекта и эффективность выбранных мероприятий:
- структурный уровень: умение правильно вести себя в социуме, используя навыки общения и выполняя правила и нормы, установленные в обществе;
- ценностный и морально-нравственный уровень: умение оценивать происходящие в мире события;
- учебный: умение осознавать, планировать и реализовывать собственные образовательные задачи;
- личностный: принятие ответственности за решение своих социальных проблем;
- духовный: принятие культурно-исторических ценностей и соответствие им в желаниях и поведении.

Подготовка своих родных детей с ОВЗ к взрослой жизни - важный вопрос, стоящий на повестке у нескольких тысяч семей, проживающих в Орле и области. Эти
семьи нуждаются в "инструментарии", позволяющем упростить их жизнь. Поэтому полагаем, что разработка и апробация подходов, позволяющих ответить на этот вопрос, является весьма нужной и актуальной.

География проекта

г.Орёл

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей в возрасте от 5 до 17 лет с ментальными особенностями, проживающие в Орле и Орловской области