Проекты

Краткое описание

Проект «Азбука информационных технологий для лиц с особенностями развития - 2.0» является логическим продолжением активной работы АНО ЦСП «Равные» по социализации и адаптации людей с ментальной инвалидностью через их обучение инновационным технологиям и современным средствам коммуникации. Эффективность и востребованность в изучении азов компьютерных технологий особой категорией лиц доказал проект «Азбука инновационных технологий для лиц с ОВЗ», поддержанный Фондом Президентских Грантов в 2020 г. При поддержке Фонда мы смогли обучить 30 людей с особенностями развития от 14 до 30 лет и 20 родителей, воспитывающих особенных детей более чем по 20 темам вышеуказанной направленности.
К сожалению, количество людей с инвалидностью растет. За прошедший год количество воспитанников с ментальными нарушениями посещающих наш центр увеличилось почти в 2 раза, и соответственно, спрос на обучение азам компьютерной грамотности тоже вырос. Родители отмечают, что сегодняшнее образование детей, независимо от их ментальных и физических особенностей, неразрывно связано с информационными технологиями и может нести свою ощутимую пользу. Стали поступать и запросы от родителей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями, которые не могут вербально общаться с окружающими, но потенциально могут коммуницировать посредством ПК и развиваться через компьютерные программы.
В рамках проекта планируется обучить новую группу участников с ментальными нарушениями от 14 до 35 года в количестве 25 человек, для которых разработана программа, позволяющая использовать возможности информационных технологий не только в качестве развивающего инструмента, но и для выстраивания коммуникации с внешним миром. В программу войдут 4 основных блока: «Знакомство с компьютером» (техника безопасности при работе с компьютером; знакомство с устройством ПК; основные принципы работы ПК и др.), «Прикладные программы ПК» (MS Word, MS Excel, Paint 3D, MS Power Point, «Камера», «Запись голоса», Movie Maker), «Интернет» (Безопасность в сети Интернет, Дистанционная работа в сети Интернет, Государственные услуги, предоставляемы через Интернет и др.) и новое направление "Основы робототехники и программирования" ("Конструирование робота", "Изучение моторных механизмов", "Программирование" и т.д.).
Запланировано проведение не менее 80 занятий по 25 темам проекта. Все участники будут распределены на группы. Количество человек в каждой группе - не менее 5 человек. Занятия каждой группы будет проводиться не менее 1 раза в неделю. Итогом данного проекта станет защита авторских проектов по информационным технологиям участниками проекта.

Цель

1. Повышение качества жизни у лиц с ментальными нарушениями от 14 до 35 лет, проживающих на территории Орловской области, через формирование знаний и умений в сфере компьютерной грамотности и информационных технологий

Задачи

1. Подготовить материально-техническое и организационное обеспечение для проведения мероприятий в рамках проекта
2. Сформировать навыки эффективного использования информационных технологий участниками проекта
3. Популяризация цифровой культуры среди людей с ментальными нарушениями

Обоснование социальной значимости

Сегодня жизнь каждого человека, не зависимо от его возраста или физического состояния, так или иначе связана с информационными технологиями (ИТ). Но не смотря на весь спектр возможностей, это не всегда несет свою пользу. К сожалению, не все взрослые, и тем более дети, могут применять современные компьютерные технологии с пользой. Это касается и категории граждан с особенностями развития. Родители отмечают, что их особенные дети с легкостью обращаются с современными гаджетами в игровой форме, но абсолютно ничего не знают о безопасности нахождения в сети Интернет и о ее пользе. Это касается и категории людей с инвалидностью от 18 до 35 лет. Мы провели опрос, в котором приняло участие 63 родителя, воспитывающих детей с ОВЗ и 27 человек с различными нарушениями от 18 до 35 лет. В ходе исследования было выяснено, что дети и подростки от 14 до 18 лет знают и умеют использовать пакет ПП MS Office и другие программы в среднем на 7%, а молодые инвалиды от 18 до 35 лет на 30%, сетью Интернет умеют пользоваться и применяют этот навык респонденты младшего звена – в среднем на 12,6 %, а в среднем звене-26,8%. Все это указывает на такую проблему, как низкий уровень знаний в сфере ИТ, использование которых значительно могло бы упростить процессы обучения, развития и решения социально-бытовых задач (онлайн-покупки, обучение, дистанционные записи к учреждения, регистрация на различных порталах и т.д.). Данная проблема возникаем во-первых: из-за отсутствия возможности у родителей учить своих детей азам ИТ по различным причинам (отсутствие техники, нехватка времени, собственная некомпетентность), во-вторых: отсутствие мотивации к изучению основ современного компьютера, в-третьих: в учебном плане образовательных учреждений для детей и подростков с ОВЗ не предусмотрено обучение по формированию компьютерной грамотности. На территории Орловской области на 2022 год насчитывается более 3000 детей и подростков со статусом «инвалид». С каждым годом количество специализированных коррекционных классов для данной категории лиц растет, но тем не менее в учебном плане образовательных учреждений для обучающихся с особенностями развития по-прежнему не предусмотрены учебные часы на формирование компьютерной грамотности.
Особенность проекта «Азбука информационных технологий для лиц с особенностями развития – 2.0» по сравнению с предыдущим проектом, который мы реализовали в 2020-2021 гг., будет в первую очередь ориентирован на обучение ИТ новой категории лиц - детей с инвалидностью от 14 до 18 лет и новых участников от 18 до 35 лет с тяжелыми множественными нарушениями (всего не менее 25 человек). Будет введено новое направление - робототехника, которое позволит изучить конструирование, программирование и мн.др. Обучение будет ориентировано в первую очередь на приобретение навыков, которые помогут данной категории лиц безопасно использовать ИТ, находить каналы коммуникации, сформировать новые компетенции, необходимые в обществе, использующем современные компьютерные технологии, самостоятельно и осознанно определять жизненные и профессиональные ориентиры, развить познавательные интересы, техническое мышление и пространственное воображение, интеллектуальные, творческие и организаторские способности через целый ряд адаптированных программ. Проект позволит обеспечить динамическое развитие личности человека, его нравственное становление, формировать целостное восприятие мира, людей и самого себя, повысить мотивационные навыки обучения через новые и интересные информационные форматы. Проект является средством углубления приобретаемых знаний, расширения технического, творческого кругозора обучающихся. Изучение компьютеризированных систем помогут особой категории граждан Орловской области не терять связь с внешним миром и открыть новые возможности для общения, обучения, работы, что непременно скажется на качестве жизни участников проекта.
Любой человек с особенностями развития в процессе обучения и воспитания должен стать оптимально развитой личностью, способной к адекватному вхождению в общественную среду и взрослую жизнь. Информационные технологии способны значительно облегчить этот процесс и поспособствовать расширению спектра возможностей как в социально-бытовой сфере, так и в коммуникативной.

География проекта

Орловская область, г. Орёл

Целевые группы

1. Люди с ментальными нарушениями от 14 до 35 лет, проживающие на территории Орловской области