Проекты

Краткое описание

Наш проект направлен на решение проблемы качества и доступности комплексной высококвалифицированной помощи детям с особенностями ментального развития (детей с аутизмом) далее РАС и предполагает создание модели особого пространства, с использованием в работе современных развивающих и поведенческих подходов. В проекте будут применяться практики с доказанной эффективностью:
- «Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)», которая предназначена для детей раннего возраста и позволяющая создать «трамплин» для развития коммуникации и взаимодействия ребенка с окружающим миром;
- сенсорная интеграция, которая, в свою очередь, помогает детям улучшить ориентацию в окружающем мире, адаптироваться к социальным условиям своей жизни, лучше справляться с повседневными бытовыми задачами и в полной мере реализовывать свой потенциал развития и обучения.
Проект включает не только работу с детьми, но и работу с семьями, в том числе, проведение консультаций для родителей, воспитывающих детей с РАС. Родители часто не знают, как помочь ребенку, что способствует эмоциональному напряжению в семье. Реализуя проект, мы будем использовать комплекс научно-обоснованных терапевтических мероприятий для формирования социальных, коммуникативных и поведенческих навыков. Дети, участвующие в проекте, пройдут комплексную терапию, повысят свой уровень социальной адаптации, приобретут новые навыки, полезные для самостоятельной жизни, расширят свои социальные связи. Наша цель — реализовывать эту комплексную программу на долгосрочной основе.
Продолжительность Проекта - 5 месяцев. Все мероприятия проекта будут бесплатными для благополучателей.
Ключевые мероприятия программы проекта:
1. Организация курсов повышения квалификации для специалистов Фонда .
2. Проведение диагностик и занятий с детьми по принципам оказания ранней помощи согласно модели ESDM и сенсорной интеграции. В проект будут включены не менее 20 детей с ОВЗ (РАС) в возрасте 2-6 лет. Каждый ребенок будет заниматься 3 раза в неделю (12 занятий в месяц), в течении 5 месяцев (с учетом отпускных и праздничных дней). Общий объем психокоррекции на 1 ребенка составит 60 часов. Общий объем психокоррекции на 20 детей за 5 месяцев составит 1200 часов.
3. Укрепление материально - технической базы БФ “Вера и Возрождение”, в том числе оснащение кабинета оборудованием для занятий по принципам сенсорной интеграции
4. Проведение мероприятий, направленных на популяризацию инклюзии, повышение толерантности к детям с ментальными особенностями, распространение информации о РАС, а также организация досуга для семей с особенными детьми.
5. Информационное сопровождение проекта (соцсети, сотрудничество со СМИ, участие в круглых столах и конференциях).
Результатами проекта должны стать:
- улучшение качества жизни 20 семей, воспитывающих детей группы риска с РАС, за счет формирования у детей ключевых навыков и повышения компетенций родителей в оказании помощи своим детям.

Цель

1. Создание оптимальных качественных условий для реабилитации и коррекции нарушений развития детей с РАС

Задачи

1. Повышение профессиональных компетенций специалистов Фонда
2. Организации комплексной терапевтической программы для детей с ОВЗ
3. Повышение родительских компетенций через индивидуальное консультирование специалистов Фонда

Обоснование социальной значимости

Аутизм — сложное многофакторное нарушение развития. Министерство здравоохранения РФ исходит из того, что различные формы РАС в среднем выявляются у одного ребенка из 100. Применяя этот принцип к Орловской области (общее количество проживающих в регионе детей -134 620 человек), мы предполагаем, что численность детей с РАС в нашей области составляет около 1 350 человек. Это предположение подтверждает и наш 12-летний практический опыт: более, чем в половине случаев у ребятишек с РАС по различным причинам нет статуса инвалида, в результате чего их “не видит” официальная статистика.

На сегодняшний день в городе Орле реабилитацией детей с РАС реально занимаются не более 3 -х организаций, однако в регионе по прежнему не доступны передовые подходы к комплексной реабилитации детей с РАС, не хватает высококвалифицированных специалистов, владеющих передовыми методиками для использования их в комплексной реабилитации детей с РАС и сопутствующих расстройств. Все эти факторы существенным образом снижают качество жизни семей, в которых есть дети с ОВЗ: замедляют реабилитацию, ухудшают отношения в семьях, затрудняют развитие детей. Ребёнок становится не способен к коммуникации, самообслуживанию, требует постоянного ухода. В дальнейшем их содержание и обеспечение ложатся на плечи семьи и государства.

Реализация нашего проекта поможет семьям с детьми с РАС улучшить уровень жизни. На сегодняшний день в мире не существует методов лечения или лекарств, которые могут исцелить от аутизма. Однако раннее вмешательство ( также иногда используется термин «ранняя помощь») — это программы для семей, в которых растут маленькие дети. Денверская модель раннего вмешательства - широко применяемая в мире и показавшая высокую результативность методика помощи детям с аутизмом и РАС. Основу этой методики составляют стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения. А ведь именно в игре маленькие дети могут максимально эффективно обучаться и приобретать различные навыки. Важной особенностью программ раннего вмешательства является то, что родители принимают в них активное участие, а поставленные задачи непосредственно связаны с реальной жизнью ребенка и семьи. Наш опыт показывает, что в комплексную реабилитацию детей с РАС необходимо включать методику сенсорной интеграции, которая, в свою очередь, помогает детям улучшать ориентацию в окружающем мире, адаптироваться к социальным условиям своей жизни, лучше справляться с повседневными бытовыми задачами и в полной мере реализовывать свой потенциал развития и обучения. Для достижения максимального результата в комплексной реабилитации детей с РАС необходимо уделять особое внимание проведению логопедических занятий с детьми раннего возраста с коммуникативными трудностями и повышать компетентность в области использования методик направленных на формирование предкоммуникативных навыков речи.

Среди “наших” семей запрос на программы, позволяющие детям эффективно справляться с трудностями, которые есть у ребенка с аутизмом, и помогают значительно улучшить возможности по реализации потенциала его развития, стоит наиболее остро.

Реализация проекта поможет Фонду сохранить приоритет в развитии выбранного направления - создание оптимальных условий для реабилитации и коррекции нарушений развития детей с РАС

География проекта

Орловская область

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ от 2 до 6 лет , проживающие на территории Орловской области