Проекты

Краткое описание

Цель проекта предполагает пропаганду и популяризацию здорового образа жизни посредством развития бадминтона на территории Орловской области среди учеников школ, как вида спорта, способствующего укреплению здоровья, профилактики близорукости, повышению физической активности, развитию командных и лидерских навыков.
В ходе реализации проекта планируется создание условий для занятий бадминтоном в виде внеурочной деятельности «Бадминтон» и в рамках уроков физкультуры в общеобразовательных школах города Орла и Орловской области. По итогам реализации аналогичного проекта к систематическим занятиям бадминтоном на базе общеобразовательных учреждений города Орла и области привлечено более 300 школьников. В связи с этим считаем целесообразным продолжить работу по обучению и методическому сопровождению работающих в них педагогов.
Тренерами Федерации бадминтона Орловской области будут проводиться обучающие семинары, тренинги и практические занятия для учителей физической культуры. В процессе проекта будут организованы и проведены 3 этапа соревнований по бадминтону среди учащихся общеобразовательных школ. Бадминтон очень азартный вид спорта, что позволяет создать устойчивый интерес детей к занятиям, а также одинаково подходит как девочкам, так и мальчикам.
Уникальность проекта обусловлена тем, что бадминтон выступает видом спортивного досуга, доступным людям любого возраста и предоставляющий возможность не только поддерживать физическую форму, но и общаться без использования цифровых посредников. По факту — это единственный вид спортивного досуга, доступный для самых широких слоев населения. Реализация проекта по развитию бадминтона в образовательных учреждениях позволит сформировать правильное отношение к нему, как виду спортивного досуга у детей, создаст условия для организации оздоровительного процесса, профилактики плохого психоэмоционального состояния детей, простимулирует активность учащихся.

Цель

1. Развитие бадминтона как вида спорта, не имеющего ограничений ни по возрасту, ни по здоровью, привлекающего детей и юношество, на различных площадках Орла и Орловской области, в том числе, в рамках факультативной спортивной программы на площадках общеобразовательных учреждений при поддержке подготовленных специалистов, с целью пропаганды здорового образа жизни, воспитания физической и нравственной культуры у детей

Задачи

1. - Вовлечение в проект наиболее активных руководителей и преподавателей общеобразовательных школ;
2. - Организация и проведение обучения педагогов и учителей физической культуры, в том числе с использованием дистанционных методов;
3. - Организация и проведение соревнований среди учащихся общеобразовательных школ;
4. - Привлечение школьников к активным подвижным занятиям спортом;
5. - Проведение мероприятий по пропаганде здорового образа жизни с использованием интернет ресурсов (сайт, соцсети), ресурсов информационных партнёров;
6. -Обеспечение доступности для занятий бадминтоном учащихся школ, участвующих в проекте.

Обоснование социальной значимости

Состояние здоровья подрастающего поколения по-прежнему сохраняет неблагоприятные тенденции и требует к себе пристального внимания со стороны системы здравоохранения и образования. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «ННПЦЗД» Минздрава России только каждый пятый ребёнок, поступающий в 1-й класс, здоров. 80% детей имеют те или иные заболевания. По окончанию школы у 70% выпускников - хронические заболевания. С увеличением зрительной нагрузки в процессе обучения, а также неограниченное использование современных гаджетов приводит к тому, что среди выпускников школ до 60% детей имеют проблемы со зрением. 50% не могут выполнять нормативы по физкультуре. И самое плохое - резко повысился процент детей с ожирением. Оно диагностируется у 12% школьников. Это связано с неправильным питанием, малоподвижностью. https://ria.ru/20170913/1504653450.html
Поэтому здоровый образ жизни детей и занятия физической культурой и спортом имеет первостепенное значение. Основными видами деятельности детей по приходу из школы, по результатам опроса родителей, на первом месте (50 %) стоит просмотр телевизора. Следует отметить, что 33 % родителей говорят, что их дети в свободное время посвящают чтению или настольным играм. Спорту и подвижным играм, по ответам взрослых, посвящают свободное время лишь 17 % детей. Анализ ответов родителей показал, что лишь 19 % опрошенных занимаются каким-либо видом спорта сами и только 9 % детей из этих семей посещают спортивные секции. Закон РФ «Об образовании» обязывает школу создавать условия, гарантирующие сохранение и укрепление здоровья учащихся. Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни - необходимый и обязательный компонент здоровьесберегающей работы образовательного учреждения, требующий соответствующей здоровьесберегающей организации всей жизни образовательного учреждения, включая её инфраструктуру, создание благоприятного психологического климата, обеспечение рациональной организации учебного процесса, эффективной физкультурно-оздоровительной работы, рационального питания.
Данный проект предполагает проведение мероприятий по расширению объёма знаний по вопросам сохранения и укрепления здоровья, формированию позитивного отношения учителя к занятиям спортом (бадминтоном) и готовности формирования культуры здоровья учащихся. Проект позволит привлечь к занятиям спортом в том числе и тех детей, у которых в той или иной степени выражены вышеперечисленные проблемы со здоровьем. Бадминтон является наиболее оптимальным инструментом в решении имеющихся проблем с точки зрения здравоохранения и общества в целом, т.к.:
1. Большой диапазон физической нагрузки (быстрота передвижений, быстрота выполнения технических приемов с максимальным сокращением подготовительных действий, быстрота мышления, увеличение количества рискованных ударов). 2. При игре в бадминтон не применяется какой-то дорогостоящий инвентарь, поэтому доступен каждому. 3. Игроки могут иметь разную физическую и техническую подготовленность, половую принадлежность. 4. В зависимости от целей занятия или урока могут решаться разные задачи: оздоровительная, совершенствование физических качеств и техники игры, соревновательная. 5. Любой игрок с самого первого занятия бадминтоном в состоянии поддерживать необходимый для него темп игры, при этом двигательная активность здесь сочетается с высокой эмоциональностью, положительными психологическими эффектами. 6. Аэробная нагрузка гармонично сочетается с высокоамплитудными движениями: выпадами, прыжками, короткими ускорениями и др. В процессе игры задействованы практически все группы мышц. 7. Тренируются такие необходимые свойства и качества человеческого организма как ловкость, глазомер, быстрота, гибкость, периферическое зрение. Известны случаи уменьшения миопии у детей и подростков, систематически занимающихся бадминтоном. https://www.youtube.com/watch?v=SY_OP5KiiJo 8. Установлено, что занятия бадминтоном оказывают положительное влияние на все системы организма и особенно на кардиореспираторную. Техника игры проста, естественна и быстро осваивается как детьми, так и людьми старшего возраста. 9. Противопоказания по медицинским соображениям практически отсутствуют.
Вывод: если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

https://scienceforum.ru/2014/article/2014003418
https://tass.ru/sport/19063963?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fsearch%3Ftext%3D
https://www.sports.ru/tribuna/blogs/bytiuyha/3190624.html?ysclid=ltg0ey46dv356295157
https://pandia.ru/text/80/069/35762.php

География проекта

Орловская область

Целевые группы

1. дети от 06 до 11 лет
2. подростки от 12 до 18 лет
3. специалисты в области физической культуры и спорта, администрация общеобразовательных учреждений, желающие внедрить спортивный бадминтон в программу физической и спортивной подготовки учащихся